Al asegurar que en la reforma educativa las “aportaciones de los padres de familia se convierten en el propio verdugo para los profesores porque se señala oficialmente que las cuotas no son obligatorias para inscribir a un niño en la escuela, y posteriormente los comités padres de familia manejen arbitrariamente esos recursos”, el secretario general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Emilio Salgado Néstor, afirmó que en el estado de Puebla no existen posibilidades latentes de conflictos, como sucede ahora mismo en Oaxaca y Guerrero, donde prevalece una decidida oposición a la reforma educativa aprobada en semanas anteriores por las autoridades federales.
A decir del líder magisterial federal de Puebla, “el estado está muy lejos de vivir la intranquilidad social que se vive en esos estados”, y agregó que aquí existe un compromiso innegociable con el trabajo escolar para alcanzar los más altos niveles de calidad.
Cabe mencionar que, pese a la postura del líder sindical en la entidad poblana, existe una disidencia magisterial que permanentemente realiza movilizaciones, marchas y plantones en contra de las medidas gubernamentales en el servicio de educación pública, sin embargo, Salgado Néstor puntualizó que “el SNTE nunca ha estado en contra de la reforma constitucional que el gobierno federal promovió”.
El dirigente magisterial poblano recordó que las reformas constitucionales, que ahora avalan la autoridad nacional, forman parte de la propuesta sindical contemplada en la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), firmada con la presidencia de la república en el sexenio pasado.
El secretario general de la sección 23 del SNTE recordó que la reforma al artículo 3 de la Constitución mexicana, se traduce en una iniciativa que busca mejorar la calidad de la educación, pero, también apuntala a la evaluación de los profesores, “el SNTE no le tiene miedo a esos procesos” y, contrario a ello, reiteró que fue el propio magisterio el que propuso la creación del Instituto Nacional de Evaluación, como un organismo autónomo que funcione con recursos propios.
Emilio Salgado Néstor comentó, en entrevista, que la reforma educativa también contempla la entrega de mayores y mejores recursos para la educación, por lo que afirmó que los trabajadores de la educación piden que los alumnos asistan a las escuelas mejor alimentados y con buena salud porque, desde su perspectiva, no se puede evaluar de la misma forma a un menor de edad con esas necesidades cubiertas, que a quienes no las tienen satisfechas.
Los trabajadores del magisterio poblano, reiteró el líder sindical, avalan la evaluación de todos los profesores, además, dijo que están preparados para enfrentar las pruebas en las mejores condiciones, por lo anterior, ratificó que el estado de Puebla está lejos de presentar situaciones de conflicto similares a las de Oaxaca, Guerrero, Chiapas y Michoacán, “los maestros de esos estados piensan diferente a los demás integrantes del SNTE, que ahora coincidimos con ellos en no estar de acuerdo en el término permanencia que se borró del artículo 73 constitucional”.
